VENTAJAS DE RADIO EDUCATIVA

En este tema se menciona algunas ventajas que pueden aprovecharse para promover sesiones de transmisión de radio en internet como un elemento de refuerzo complementario en programas de educación a distancia.
Flexibilidad de tiempo y espacio: Es uno de los beneficios mejor identificados y reconocidos que ofrece la transmisión de programas de radio informativos e instrucciones a través de los medios tecnológicos, como lo sería el internet superando grandes distancias y permitiendo alcanzar a aquellas comunidades en zonas geográficas marginadas.
Amplias oportunidades educativas: Ofrece la oportunidad de multiplicar el número de "aulas virtuales" disponibles al aprovechar los medios tecnológicos para habilitar espacios
Facilidad y aceptación natural del medio: Cuando abordamos las características de la radio educativa se hablaba se habla sobre el acondicionamiento que existe en el auditorio ya que está habituado a una programación informativa, comercial o de entretenimiento.

TECNICAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA RADIO

Al diseñar programas de radio para educacion se debe considerar el modelo educativo de la institucion. Algunos ejemplos son:
- El debate de ideas
- Los foros de discusion
- El panel de consulta
- La entrevista del estudio de casos
- La tecnica interrogativa
De acuerdo con multon al emplear la radio educativa se debe considerar que los estudiantes necesiten un ambiente que favorezca y estimule su aprendizaje con el apoyo de los medios disponibles.

LA RADIO INTERATIVA

El desarrollo de programas radiofonicos interactivos es una estrategia educativa que ha llamado la atencion a diversos organismos internacionales, como el instituto del banco mundial, la agencia mundial para el desarrollo de estados unidos asi como la UNESCO debido a las amplias posibilidades de instrumentar opciones de bajo presupuesto y con alto impacto en comunidades marginadas.
La radio interactiva promueve un rol activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes. por otro lado incentiva al oyente hacia un proceso de atencion activa.
Tambien hay que mencionar que la radio en un ambiente educativo no debe ni puede implementarse de forma aislada.