La necesidad de incorporar herramientas sincrónicas que permitan la comunicación bidireccional entre profesor y alumnos en un modelo de educación a distancia ha ubicado al Radio-chat como una estrategia tecnológica que permite a los docentes emitir una audioconferencia a vía Internet, al tiempo que facilita a los alumnos una interacción sincrónica a través de Chat en una plataforma que permite involucrar hasta 150 participantes simultáneamente.
El uso de la radio por Internet permite a los alumnos contar con una comunicación sincrónica para recibir asesoría de sus profesores y de otros expertos, así como sostener discusiones sincrónicas entre ellos. De esta manera, el alumno, el grupo y el equipo docente mantienen una estrecha comunicación que le devuelve una caracterización casi presencial y permite obtener respuesta e inquietudes académicas y extra académicas de manera casi inmediata.
